Модел на наставна програма за медицински науки за породување ПВЦ анатомска манекенка за медицинска настава и обука во болници и училишта

Ова е модел на машина за породување. Кога се користи, механичката трансмисиона структура може да го симулира процесот на раѓање на фетусот во мајчиниот породилен канал. Главно користена во областа на медицинското образование, таа е важно помагало за настава по акушерство и гинекологија, кое може да им овозможи на студентите по медицина интуитивно да го разберат механизмот на породување и да бидат запознаени со низа промени во движењето кога фетусот поминува низ породилниот канал, помагајќи во подобрувањето на вештините за работа кај акушерките и способностите за клиничка пракса.

Случај за обука за предавање
Настава за основни механизми за породување: На предавањата по акушерство и гинекологија на медицински факултет, наставниците го користеа моделот на машина за породување за да им покажат на студентите по медицина низа движења како што се поврзување, спуштање, флексија, внатрешна ротација, екстензија, редукција, надворешна ротација и породување на рамото за време на окципито-антериорно породување на фетусот. Со ротирање на механичкиот уред на моделот за симулирање на движењето на фетусот во мајчиниот породилен канал, студентите можат интуитивно да ја видат врската помеѓу фетусот и мајчината карлица во секој чекор, да го продлабочат разбирањето на теоретското знаење за нормална ротација на машината за породување, да ја подобрат способноста за просторна имагинација и да постават основа за последователна клиничка пракса.
Предавање за абнормална положба на фетусот: За породување во карлична положба, честа абнормална положба на фетусот, наставникот ја прилагоди положбата на фетусот во карлична положба со помош на моделот, демонстрирајќи ги проблемите како што се пролапс на папочната врвца, кревање на раката на фетусот и тешкотии со главата наназад кои се склони да се појават за време на породувањето во карлична положба. Учениците го работат моделот во групи за да вежбаат техники на акушерка во карлична положба, како на пример како акушерките ги користат дланките за да ги држат колковите на фетусот што се движат нанадвор за време на породувањето, да го контролираат ритамот на породувањето, сè додека отворот на матката не се отвори целосно и вагината не се прошири целосно, а потоа да му помогнат на фетусот да се породи, со цел да се подобри способноста на учениците да се справат со тешки ситуации при породувањето.
Случаи на проценка на клинички вештини
Проценка на нови акушерки во болниците: Кога една од трите најдобри болници спроведува проценка на вештините на новите акушерки, таа го користи моделот на породилна машина за да постави различни сценарија за породување, вклучувајќи нормално породување, цефалична дистоција (како што е перзистентна окципито-постериорна положба), породување во карлично стомаче итн. Во процесот на проценка, набљудувајте дали акушерките можат точно да ја проценат положбата на фетусот и напредокот на породувањето, дали се вешти во користењето на техниките на акушерки, како на пример дали можат правилно да ја водат мајката да изврши латерална перинеална инцизија кај цефалична дистоција и дали можат правилно да се справат со клучните аспекти како што се породувањето на колкот и рамото на фетусот за време на породувањето во карлично стомаче и оценете ги професионалните вештини на акушерките според нивните перформанси. Помогнете им да ги идентификуваат недостатоците и соодветно да ги подобрат.
Проценка на завршувањето на стандардизираната обука за лекари специјализанти: Во проценката на завршувањето на стандардизираната обука за лекари специјализанти по акушерство и гинекологија, моделот на пренос на породилна машина се користи како важна алатка за проценка за симулирање на реални итни случаи при породување, како што се абнормално срце на фетусот и слаби мајчини контракции за време на породувањето. Од специјализантите се бара да донесат правилни одлуки за дијагноза и третман, како што се избор на вистински метод на акушерка и одлучување дали е потребен царски рез, со ракување со моделот и сеопфатна примена на знаењето и вештините што ги научиле во рамките на одреденото време, со цел да се тестира совладувањето на специјализантите со знаењето и вештините поврзани со породувањето и нивната способност за клинички одговор.