Континуираното истражување и иновации на режимот на медицинска настава не само што треба да го заврши теоретското образование, туку и да обрне внимание на практичното работење на медицинскиот персонал. Со развојот на современата наука и технологија, истражувањето и развојот на моделот на медицински настава и моделот на медицинска настава треба да ги замени вистинските пациенти во обука за медицински настава. Современиот модел на медицинско учење преку електронска технологија, компјутерска технологија и симулација на структурата на човечкото тело за производство на симулирани пациенти, може да ја симулира структурата на човечкото тело на реалните луѓе, но исто така може да изврши голем број на операции на медицински вештини, да ја зголеми идентификацијата на медицината Клиничко размислување, истовремено подобрување на интересот за медицинска пракса. Во процесот на работа со вештини за медицинска пракса, можно е да се постави симулирана анализа на медицински случаи, симулиран третман на интервенција и симулиран режим на спасување, да се реализира обука за медицинска вештина кај пациенти со медицинска симулација, да се подобри нивото на медицинска вештина преку настава по медицинска симулација и да се намали ризикот од Медицински клинички третман. Моделот за симулација на медицинска настава ја опфати целата клиничка медицина, не само што може да се користи за настава по медицинска пракса, туку може да се користи и за објаснување и анализирање на состојбата на пациентите.
Време на објавување: Јануари-08-2025